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在現代社會中,兒童英文學習步驟至關重要。為了幫助孩子們在未來的學習中佔得先機,我們提出一些溫馨提醒,希望家長們能夠利用這些方法,讓孩子們更輕鬆地學習英語。

越早學英語的重要性

英語作為國際通用語言之一,對兒童未來的發展有著深遠的影響。越早開始學習英語,不僅有助於提高語言敏感度,還能在未來的學習中佔得更多的優勢。

提升語言敏感度

兒童的語言敏感期通常被認為是在2至6歲之間,這段時間對於語言的吸收能力尤為特別。如果在這個黃金時段讓孩子們接觸英語,他們對於語音、語調和語法的感知能力會顯著提高。這不僅促使他們在成人生活中更為流利地使用英語,還會減少學習過程中的挫折感。實證研究表明,在幼年階段開始第二語言學習的孩子,比起在青春期或成年後才開始學習的孩子,更容易達到語音和語調上的純正程度。因此,早期英語學習步驟不僅僅局限於課堂,更可以通過日常生活的各種活動來實現,例如聽英語歌曲、看英語卡通片等,這些活動會在潛移默化中培養孩子的語言敏感度和語感。

培養自信心

自信心對於孩子整體發展來說非常關鍵,而早期英語學習有助於這一方面的培育。當孩子能夠在早年階段輕鬆使用英語與他人交流時,他們在學校和社交環境中通常會顯得更加自信。這種自信來源於他們對英文的熟練掌握,使得他們無論是在回答問題還是參與討論時都更具勇氣。同時,這種語言上的自信亦會延伸到其他學科,增加他們嘗試新知識和技能的信心。例如,在數學、科學等課堂中,孩子們會更願意表達自己的想法,這種積極參與甚至可以促成更好的學業成績。因此,科學且系統的兒童英文學習步驟可以不僅提升他們的語言能力,還可以幫助他們在人生早期打下心理上的堅實基礎,有助於他們在未來的各類挑戰中更具競爭力和適應力。

長期學習的優勢

早開始接觸英語對孩子的長遠發展有著不可低估的優勢。孩子們在早期學習階段,語言接收和模仿能力都相當強,因此越早開始英語學習,孩子們能在更短的時間內掌握基本的語言技能。這意味著隨著時間的推移,他們有更多的機會進行語言練習和應用,從而在掌握英語的深度和廣度上勝過那些晚學習的孩子。此外,長時間的英語接觸和積累,也使得孩子們對語言的理解更加靈活,能更好地應對複雜的語言情境和需求。這在學術和職業生涯中都會給他們帶來明顯的優勢。家長在這一過程中扮演著關鍵角色,可以通過創設英語環境、使用科學有效的學習方法,幫助孩子們逐步建立堅實的語言基礎。這些措施不僅可以促成孩子語言能力的提升,也能為他們日後在全球化背景下的學習和工作打下無可比擬的競爭優勢。

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打造英語聽力基礎的第一步

英語聽力是語言學習的重要組成部分。通過正確的兒童英文學習步驟,家長可以幫助孩子輕鬆建立紮實的聽力基礎,這對於未來的學習有著深遠的影響。

選擇適合的聽力材料

在為孩子選擇聽力材料時,家長應考慮到孩子的年齡、興趣和語言水平,以確保材料能夠引起孩子的注意並讓他們在學習中獲得樂趣。適宜的聽力材料不僅僅是英語兒童歌曲或故事,還包括符合孩子認知水平和興趣的英文動畫片、廣播劇和簡單的對話錄音。這些材料可以讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中進行聽力練習,大大提高他們的學習效果。此外,家長還可以選擇一些具有教育意義的內容,例如帶有故事情節的英語繪本錄音或科學知識講解,這樣既能增強聽力理解能力,又能拓展孩子的知識面。總之,通過精心挑選和安排聽力材料,能夠幫助孩子在遊戲和學習中建立起深厚的語言基礎,這是兒童英文學習步驟中至關重要的一環。

定期進行聽力訓練

定期的聽力訓練對於提升孩子的英語聽力能力具有重大意義。家長可以設計一個有規律的訓練計劃,例如每天安排固定時間段讓孩子進行聽力練習。這些練習並不需要是枯燥乏味的機械重複,可以結合孩子的興趣進行多樣化的活動。比如,讓孩子聽英語歌曲,既提高他們的聽力,又增強他們的音樂感知能力;或者讓他們聽英文故事,培養語感的同時也能豐富他們的詞彙量。觀看英語動畫片也是一個不錯的選擇,生動的畫面和有趣的劇情能夠吸引孩子的注意力,讓他們在不知不覺中增強英語聽力。家長還可以利用現代科技手段,使用各類英語學習APP,這樣可以更方便地安排和監控孩子的聽力訓練進度。通過這些循序漸進的兒童英文學習步驟,孩子們能夠穩步提升聽力能力,為其未來的英語學習打下堅實的基礎。

互動式聽力活動

互動式聽力活動是提升孩子聽力理解能力的有效途徑。家長可以設計一些有趣的活動來引導孩子參與聽力練習,比如講故事接龍,在這種活動中,每個人輪流接續上一個人講的故事,不僅能鍛煉聽力還能增強創造力。聽音辨詞遊戲也是一個很好的選擇,家長可以播放一些簡短的英語對話或片段,讓孩子在聽完後辨認出關鍵詞或句子,這些活動能提高他們的聽覺敏銳度和理解能力。還可以設計一些場景對話,讓孩子根據聽到的指令做出相應的反應,例如“Simon says”遊戲,這既能增添學習的趣味性,又能在互動過程中強化語言記憶。家長還可以利用現代科技,如語音辨識軟件或者在線互動平臺,讓孩子參與各類在線聽力挑戰和互動劇場等,事實證明,這些互動活動能夠顯著提升孩子的語言理解和表達能力,從而在學習過程中更加積極和自信。

利用遊戲提升兒童英語學習興趣

遊戲是孩子們最喜歡的活動之一,將英語學習融入遊戲中,可以大大提高孩子們的學習興趣。這是兒童英文學習步驟中非常有效的一種方法。

詞彙遊戲

學習英語詞彙是語言學習的基礎,詞彙量的多少直接影響到孩子們的語言表達和理解能力。家長可以通過設計詞彙遊戲使學習過程變得生動有趣,從而激發孩子的學習興趣。詞卡配對遊戲是一種非常有效的方法,家長可以製作帶有圖片和單詞的卡片,讓孩子通過圖片聯想詞彙,這樣既提升了記憶效率又增加了趣味性。拼字遊戲也是一個不錯的選擇,通過拼寫和組合字母讓孩子更深入地理解詞彙的構成。此外,家長還可以設計一些情景詞彙遊戲,例如在家中佈置一個小型“超市”,讓孩子在購物過程中使用英語詞彙進行對話和交流,這樣有助於他們將詞彙運用到實際情境中。透過這些寓教於樂的詞彙遊戲,孩子們能夠更快更牢固地掌握英語詞彙,為以後更高層次的語言學習打下良好基礎。

角色扮演

色扮演是一種既有趣又能有效提升語言能力的方法。家長可以和孩子一起設計簡單的情景劇,讓孩子在扮演角色的過程中使用英語進行對話。這種方式不僅能提高孩子的口語表達能力,還能讓他們學會在各種情境下靈活運用語言。例如,可以設計一個超市購物的情景,孩子扮演顧客,家長扮演收銀員,通過這種互動,孩子能夠學習和掌握日常生活中的實用語句。此外,家長還可以利用孩子喜歡的卡通人物或電影角色,創造一些有趣的故事情景,讓孩子在模仿和演繹中增加英語使用的頻次。這些角色扮演不僅提升了孩子的語言能力,還培養了他們的創造力和表達欲望,是兒童英文學習步驟中的重要環節。家長也可以利用一些有聲繪本讓孩子模仿書中的對話,這樣既能提高孩子的閱讀理解能力,也能提升他們的口語水平。

數字與邏輯遊戲

數字與邏輯遊戲不僅能夠幫助孩子提高思維能力,也能讓他們在遊戲過程中學習和應用英語。家長可以設計一些簡單的數字謎題,讓孩子用英語表達他們的答案,例如數字接龍遊戲,家長說一個數字,孩子必須用英語說出下一個數字。這些遊戲既能鍛鍊孩子的數字概念,也能增加他們的詞彙量和口語表達能力。邏輯推理遊戲也是一個很好的選擇,例如一系列的邏輯題,讓孩子用英語解釋他們的思考過程,這樣能夠大大提高他們的邏輯思維能力和英語表達能力。同時,家長還可以利用一些在線教育平臺或APP,這些平臺通常都有適合不同年齡段兒童的數字和邏輯遊戲,可以讓孩子在遊戲中學習和應用英語。這些兒童英文學習步驟不僅能讓學習變得有趣和引人入勝,也能讓孩子在解決問題的過程中獲得成就感,進而增加他們對英語學習的興趣和動力。

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英語兒歌與朗誦:培養語感

兒歌與朗誦是兒童英語學習步驟中的基石,這些活動不僅能吸引孩子的注意力,還能通過韻律和節奏培養他們的語感。就讓我們一起來探索如何利用兒歌與朗誦讓孩子愛上學習英語。

選擇適合孩子的兒歌

在選擇兒歌時,家長應考慮音調、節奏和歌詞的簡單易懂。兒歌應該是孩子們能輕鬆記住並唱出來的,這樣才能在潛移默化中增強他們的語感。挑選短而簡單的兒歌,如《Twinkle, Twinkle, Little Star》和《Mary Had a Little Lamb》,這些經典的兒歌能夠充分發揮其教育功能。兒童英語學習步驟中,兒歌是第一步,不僅能夠幫助孩子熟悉常見的單詞和短語,還能提升他們的發音和語調。同時,家長也可以選擇一些帶有動作的兒歌,如《If You’re Happy and You Know It》,讓孩子通過肢體動作增加學習趣味。

設計兒歌學習的活動

為了讓兒歌學習更具有效果,家長可以設計多種多樣的活動。例如,可以在家裡舉辦小型的兒歌表演會,讓孩子在家長面前表演,增加表達的信心。另外,也可以與孩子一起製作兒歌的簡單節奏樂器,如用空的罐子製作小鼓,這樣可以讓孩子在敲打節奏的過程中更好地感受音樂的律動。這些活動不僅增強了孩子的學習興趣,還讓他們在快樂中進行了兒童英語學習步驟的重要一環,即聽覺輸入和輸出。

朗誦童詩與短文

除了兒歌,朗誦童詩與短文也是培養語感的重要方式。選擇一些語言優美且帶有現實意義的童詩能激發孩子的語言興趣。例如,羅伯特·路易斯·史蒂文森的《A Child’s Garden of Verses》是非常好的資源。此外,短文朗誦則可以選擇與孩子日常生活相關的簡短文本,這樣可以讓孩子在朗誦的過程中體會到語言的實際用法。朗誦過程中,讓孩子大聲地讀出來,不僅能提高發音的準確度,還能培養他們的語感及語言自信。這些朗誦的兒童英語學習步驟將促進他們在語音、詞彙和語調方面的發展。

兒童英語繪本的選擇與閱讀策略

繪本是兒童英語學習步驟中的重要工具,適當的選擇與閱讀策略能讓孩子在趣味中學會大量的單詞和句型。本文將介紹如何為孩子挑選合適的繪本以及幾種行之有效的閱讀策略。

挑選適合年齡和興趣的繪本

選擇適合孩子年齡和興趣的繪本至關重要。對於低齡兒童,可以選擇圖片豐富、文字簡單的繪本,像是Eric Carle的《The Very Hungry Caterpillar》,讓孩子在色彩繽紛的圖畫中學習基本詞彙。而隨著孩子年齡的增長,可以選擇一些情節稍微復雜的繪本,如Shel Silverstein的《The Giving Tree》。家長應觀察孩子的興趣,例如動物、交通工具、自然等,以便選擇題材合適的繪本。這些細緻的選擇過程是每個兒童英語學習步驟中的起點,確保孩子對學習的內容充滿興趣,進而提升學習效果。

親子共讀的技巧

親子共讀不僅增進親子關係,更是兒童英語學習的一個重要步驟。在共讀時,家長可以一邊指著書上的圖片,一邊用簡單的英語描述,增加孩子對圖文的理解。如看到一隻貓的圖片,可以說”This is a cat. The cat is sleeping.”。這樣的互動不僅能讓孩子更快地理解詞彙的含義,還能學會簡單的句子結構。另一個有效的技巧是進行角色扮演,讓孩子扮演書中的角色,這樣能增加他們的語言表達能力。親子共讀的過程中,切忌給予過多壓力,應以輕鬆愉快的氛圍進行,讓孩子覺得英語學習是一件快樂的事。

引導孩子自主閱讀

鼓勵孩子自主閱讀是兒童英語學習步驟中的重要一步。家長可以為孩子創造一個安靜舒適的閱讀環境,準備一個書架,放上各種精彩的英語繪本,讓孩子隨時都可以取閱。引導孩子養成每天固定時間閱讀的習慣,並且在閱讀後與孩子討論書中的內容,這不僅能提高孩子的理解能力,還能增強他們對英語的興趣。此外,為了鼓勵孩子的閱讀,家長可以通過小獎勵制度,如知道孩子讀完一本書後,可以獎勵一些小貼紙或者其他小禮物,使孩子對閱讀充滿期待與動力。這種自主閱讀的訓練,有助於孩子在未來更輕鬆地進行更高級別的英語學習。

互動式學習:角色扮演與日常對話

互動式學習在兒童英語學習步驟中扮演著重要的角色,角色扮演與日常對話可以讓孩子在自然的情境中學習和使用英語。讓我們一同來探討這些有趣且實用的學習方法。

角色扮演與語言情景訓練

角色扮演是一種生動有趣的學習方式,它能讓孩子在模擬的情境中使用英語。例如,可以利用家庭成員扮演商店買賣、醫院看病或餐廳點餐等情景,讓孩子模仿各種對話。通過這種方式,孩子能夠自然而然地學會如何在不同情況下使用英語表達。此外,家長可以準備一些簡單的道具,如玩具食品、假錢等,增加角色扮演的真實感,從而提升學習效果。角色扮演不僅能夠增進孩子的口語能力,還能提高其應變能力和社交技能,是兒童英語學習步驟中重要的一環。

日常對話的運用

把英語融入日常生活對話中,是另一種有效的兒童英語學習步驟。例如,在家中可以用簡單的英語進行日常對話,如早上起床可以說”Good morning”,吃飯時可以說”It’s breakfast time”。“這樣的小小對話不僅可以讓孩子在潛移默化中習慣使用英語,還能增強他們的語言敏感性和表達能力。家長也可以設定一段時間,比如每晚的半小時,專門用來進行英語對話,讓孩子逐步習慣用英語交流。這些日常對話的實踐可以讓孩子在真實的生活情境中靈活運用所學的英語,提高語言運用能力。

運用科技工具進行互動式學習

現代科技為兒童英語學習提供了豐富的資源。家長可以利用各種教育APP、兒童英語學習網站和互動式電子繪本等工具,讓孩子通過視覺和聽覺的雙重刺激來學習英語。這些科技工具通常配備了豐富的視覺效果、趣味動畫與遊戲,能夠大大增加孩子的學習興趣以及參與度。例如,使用像ABCmouse這樣的兒童英語學習APP,提供了各種互動課程和遊戲,孩子可以在遊戲中學習單詞、句型和發音。同時,家長應保持監督,選擇適合孩子年齡和學習階段的內容,確保科技工具的有效運用。科技工具在兒童英語學習步驟中,是增強學習效果和趣味性的重要輔助。

無需飛越重洋,在家就能學好流利英語!-全球最大兒童線上英文

51Talk線上教學平臺以其獨特的特色,為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色,讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。

51Talk簡介:線上英語教學平臺

51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺,針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人,都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗,讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。

專業師資

51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓,從面試到上線教學都需要經過六層選拔,僅3%的通過率,並全數獲有TESOL證照,確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。

他們不僅能夠提供高質量的英語教學,還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法,如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等,來加強學生的語言應用能力。

這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制,若平均低於90分,該位老師會被系統淘汰,教學品質有一定的水準。

靈活時間安排

51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙,都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。

因為線上老師人數眾多,最晚1個小時前預約課程即能上課,這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活,使得學習英語不再是一件困難的事情。

學生可以在任何時間、任何地點進行學習,只要有網絡即可上課,此外,51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃,例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂,這樣不僅提高了學習效率,也減少了可能的壓力,讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。

個性化學習計劃

在51Talk兒童英文線上教學平臺上,每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定,使得學習更加有的放矢。

首先,學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估,然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果,還能保持學習的持續性和連貫性。

無論是加強語法,提升聽力,還是準備英語考試,這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整,確保每個學習步驟都針對性強且富有成效,進一步激發他們的學習動力。

遊戲化學習:提升兒童學習興趣

51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群,有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中,極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂,更是一種有效的學習方法,能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。

下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。

互動遊戲

51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲,這些遊戲專門為兒童設計,既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲,孩子們可以在玩樂中學習英語,從而更好地掌握語言技能。

這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式,使得學習內容更為生動有趣。比如,在學習新詞彙或句型時,教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式,讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動,掌握所學知識。

這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力,讓孩子們更放鬆地參與其中,增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識,並在持續的互動中提高實際應用能力。

學習寵物精靈

51Talk兒童英文線上教學平臺,還有獨家設計的「寵物精靈」機制,當孩子完成學習任務,就能獲得一些學豆,而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈,如同虛擬伴學小幫手一樣,系統會限制玩樂的時間,一天不能超過20分鐘,家長不用怕孩子沉迷,這樣的機制可以激發孩子的學習動力,鼓勵小朋友自主認真學習。

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故事教學

51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學,來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介,將英語教學內容編織成一個個迷人的故事,讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。

這些故事教學通常採取互動的方式,教師會引導孩子們參與到故事中來,例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式,讓孩子們更積極地參與。

此外,故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合,這樣更能引發孩子的共鳴,使他們對學習內容充滿興趣。

這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力,還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事,孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識,從而提高語言應用能力。

互動教材:豐富的學習內容

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51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材,這些教材不僅內容豐富,而且形式多樣,極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中,從而提高學習效率。

多媒體教材

51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一,這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式,能夠充分調動學生的各種感官,讓學習變得更加生動有趣。

這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容,還能提高他們的聽說讀寫能力,使得學習效果更加顯著。

例如,視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙,這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外,音頻教材能幫助學生練習聽力,通過聆聽標準口音和語速的英語對話,提高他們的理解能力。

動畫教材通常以故事的形式展現,讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成,使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識,提高整體英語語言能力。

預習與課後評測:全面的學習支持

在語言學習的過程中,預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持,幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋,促進其持續進步。

預習資源的提供與利用

51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源,這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識,旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。

通過這些預習資源,學生能夠提前了解課程內容,提高課堂學習的效率和效果。

預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心,還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。

課後評測的設計與作用

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51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統,當學生完成課程後可立即測驗,並根據詳細的測驗報告,更有針對性地復習和強化薄弱環節,從而取得更大的進步。

此外,自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度,給出具體的學習建議,這樣可以根據需要靈活調整學習計劃,確保學習的連貫性和效果最大化。

AI發音分析:精準提升口語能力

51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP,利用先進的AI發音分析技術,能夠對學生的口語發音,進行精確的檢測和反饋,幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度,學生可以更快更準地抓住發音中的要點,有效提升口語能力。

51Talk加分項目

CP值,單堂課才250

在51Talk,不但堅持提供高品質的英語教學,同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格,每堂課僅需250元,即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導,如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果,卻有如此高CP值的親民價格,讓每一分錢都物超所值。

全臺唯一,完整對標108課綱課程內容

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51Talk課程嚴格對標108課綱教程,確保學生的學習內容與學校同步,甚至領先。數據顯示,在51TalK經過三年的系統學習,學生英語能力已經超越90%的國小生,讓孩子在同儕中脫穎而出,在未來的學習和競爭中取得優勢。

獨家螺旋式學習法,短時高頻擊退遺忘曲線

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51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」,針對學習遺忘曲線設計,通過短時高頻的教學模式,讓孩子的每一次學習都更加有效。

這種科學的學習方法,能夠在短時間內鞏固學習內容,擊退遺忘曲線,確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘,51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。

總結來說,51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容,能夠有效提高學生的學習興趣和效率。

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熱鬧的書有時太多。它們以微信公眾號、書店、名人推出的書籍排行榜、書目推介等方式,流水線一樣地源源不斷。詳盡的內容簡介、寫作特色、章節摘要,切成很小的碎塊,撒好了提神的調料,配上悅目的花邊,排列整齊地推送到我們面前:這情況多么令人滿意,都不用動半根指頭,就可以非常及時地讀到本季最熱門最時新的讀物。可怕的是,商業化推送帶來的并非飽足與幸福感。反之,對閱讀的愛戀與忠貞反倒稀薄了,因這些書不是我們日思夜盼、苦苦求索而來的,甚至可能是并不需要的、伴有輕微質疑的。 常常,打開一本新書,那樣講究的字體與排版,花了大心思的封面,講究的配套的書簽,可是啊,我負疚地長嘆,不想打開。我害怕會碰到已經反復碰到的情況:那既不甜也不苦,既不燙也不冰的滋味,都攪動不了齒舌,更何談心腸與腦袋。哪怕上午接著下午左一本右一本讀得圓滾滾的、挺胸凸肚,可隨后只消半個黃昏一個夜晚,就沒了,就餓了,加倍的餓,空洞到極點的餓,過度進食的餓,滿目琳瑯的餓,食欲僵死的餓,并伴有異常的傷心,為那書,為它那好看的樣子,為我對它的無情遺忘。更絕望的是:那不獨是那本書的命運,那更是我的、我們的、閱讀者的。 我餓著。我羞恥于這種餓,像得了見不得人的病。這怨不得別人,是我無能,是我自個兒喪失了覓食和追求的能力,去荊棘、去莽原、去冰雪中捕食的能力,從如山似海的舊倉庫里、從被打包變賣的垃圾中,翻找到那些破舊殘缺、沒了用處、滿面蒙塵,但真正適配自己的東西。我為什么要讀大路貨?為什么要叼起扔到眼跟前的發亮玩意兒,哼哼唧唧地表示津津有味,以大合唱、團體操的方式來讀書,并像上交課堂作業一般發出整齊的贊美?我不知道我能否有勇氣立即站起身,跑出去,趁著肢體與腦力尚未完全綿軟,離開這無需任何心力的富足之地,躍入曠野,躍入干涸,激活被干擾的視覺與嗅覺,恢復那種挑剔但準確的靈敏,重新長出野蠻有力的肌肉…… 話講得有些夸張了。不管怎么說,遠離熱點、冷避人情,只是一個象征性的掩耳遮目的動作,客觀上講,確乎可以屏蔽和過濾掉一些統一化標配,讓閱讀慢慢回歸到“需要”“好奇”“遍尋始得”或干脆就是“漫無目的”的自由讀,而非話題、時效性、影響力、約稿需要、友人新書等綁架性閱讀。 比如前不久日日翻看的《昆曲表演學》(丁修詢著),就是很典型的源于盲目的好奇,甚至有點明知不可為而讀。這書,從內容、體例、系統性與專業程度上看,是相當標準的教程書,適合科班子弟一招一式地跟著去演練。比如講水袖的20種舞法,髯口的16種講究,講賣婆、喜娘、姑娘、丫頭、傻子、寡婦等角色對手帕的不同使用等等。確實不適合我這樣的無知看客,但讀書人往往都有一種奇妙而隨性的胃口,翻翻別人的教科書,抽個冷子扒個門縫兒,確乎也可以看得搖頭晃腦,不亦樂乎。所幸本書行文雖略有冗余,但雅致有古風,在略顯刻板的程式化講座中,不時可以看到極為有趣味的片斷,如同小小的獎賞。 比如講念白之難,“千斤念白四兩唱”。形容表演之好,為“漸進自然,滿身風月”。講坐姿,“淺坐似山,滿坐似坍”。講圓場一轉,“轉為萬妙之門”。講不同角色對扇子的不同用法:“文胸、武肚、轎褲襠。書臀、農背、禿光郎。瞎目、媒肩、二半扇。道領、畫袖、奶扇旁。”這一一都有解釋,比如,將軍武夫的扇子一般較大,動作幅度也大,看上去像在扇肚皮。抬轎拉車的,因褲腳管老是卷著,故最熱的地方便是褲襠。道士和尚穿著規整的道袍或袈衣,四不透風,只有領口寬敞,故要扇領。媒人賣婆二爺這類人物要奉承拍馬、看別人臉色吃飯,因此總是一半扇自己一半給別人扇,這叫半扇。奶媽呢,專門伺候小主人順帶著趕蚊子,因此總是敲著大腿旁……再如講老輩藝人的臺步功夫:“葛子香身著密褶朝裙,裙上系有多個小鈴,無論疾走慢行,褶紋始終垂直不亂;鈴欲其響就作一聲響后戛然而止,欲不響則任作何種身段,絕無聲息。” 這些并非本書重點的閑言碎語,像野花小果,亦像金絲銀線,時不時地閃動而過,令人悅目而神往——這就是讀閑書的最大快活所在!我拿支鉛筆,又畫又點,獨自嬉笑,偶爾還起身胡亂比畫兩下,真是傻乎乎無目的的陶然自樂。 印象中還有不少很有趣的閑書,都適合閉門冷面而讀。比如《殯葬人手記》,還有一個副標題:一個陰森行業的生活研究。可是別被它嚇住,其實本書相當之溫和。因為家族從事此業,美國人托馬斯·林奇在大學畢業后接手了某小鎮殯儀館,專司埋葬與焚燒死者之職:“在我們這個小鎮,每年我都要安葬大約兩百名死者,此外,還有幾十人火化。”20多年獨特的職業經驗顯然沒人可比,林奇是職業的死亡觀察者,死以五花八門、匪夷所思的方式撲面而來,他像是搭在生者與死者之間的橋,他憤怒、驚訝、畏懼、感觸、平靜……很多方面,林奇頗有點中國人生死事大、慎終追遠的意思。讀這樣的書,其實會感到生的欣悅與偶然。你不會懼怕一切的苦楚或衰老,因為有太多的人,他們甚至都沒有機會來受苦、衰老。 再比如有一本《宮女談往錄》(故宮出版社)我也常會跟人提及。這真真切切就是白頭宮女追憶皇室往昔,因視角的原因,所設條目極為生活化也有點小八卦,但情韻復雜、沉郁,令人時有觸動。尤其喜歡記錄人金易先生講述宮女的穿插性的題外話,調子既悲涼又真切,流溢著小心、克制的人情世理。這種分寸,是職業虛構者很難追求得到的。 我倒也不是說這些書就多么地好,只是私心所愛而已。畢竟,那些高聲大名、曝光過度的好書,相當于人頭攢動的著名景點,前往拜謁瞻仰自是必要;但這些人跡罕至、深街窄巷般的閑書冷書,也自有意趣。只是需要您有時間、勇氣與好耐心,深踏進去,其中的小滋小味,正是對你強大意志與獨立審美的回贈,你會舀到一大勺只有你一人才能品嘗到的甘美酒釀呢! >>>更多美文:原創散文

兒子多思,自小喜歡提問。“上帝長什么模樣?我們是從哪兒來的?要到哪兒去?最后會成什么樣子?”兒子所提的問題多,自身存在的缺點也多,所以我們稱他為“問題大王”。 最近,這個“問題大王”又要準備去主演一個新角色——中國最美孝心少年。 演和不演?會不會影響學習成績?怎樣處理好演戲和學習的關系?一系列問題搞得我頭大如斗,徹夜難眠。 十多年來,我與孩子能夠保持交流,自恃還能正常交流。但是我明白,在拍戲和考試的道路選擇上,我們與孩子發生了分歧:孩子喜歡演戲,他希望通過表演角色來實現自己的人生價值;我們則期望孩子努力讀書,有一個好的分數,將來考上一所好大學,憑知識改變命運。就這樣,大人話嘮,孩子抗議,我們之間誰也說服不了誰,誰也改變不了誰。 兒子是辛苦的。除了讀書考試,還有戲活:從校園小品《牛牛的夢想》到微電影《云的翅膀》;從《回家的路》到《留住青春》……無論是跑龍套當小配角,還是領銜主演,他都盡心盡力……校園內,沉重的書包壓在他稚嫩的肩膀上,他有寫不完的作業,做不完的沖刺卷,讓他小小年紀就患上了肩周炎。校園外,他盯劇本,背臺詞,演角色,將自己弄得嗓音嘶啞,汗水涔涔……忙碌和疲倦包圍著他,讓他喘不過氣來,讓他成績下滑——臉呈菜色——身材矮小。作為父親,我看在眼里,痛在心里。 進入中學后,兒子一夜之間學會了“閉門研究”。他將自己關在書房觀摩李金斗、趙本山、宋小寶、張豐毅等人的表演,反復搗騰手中的腳本,哭笑“有常”,喜怒無定。兒子向我們“請示”的東西越來越少,該“匯報”的也不多。我深深感知,兒子的羽翅逐漸豐滿,他在力圖遠離我們的視線,與我們的期待愈來愈遠了。這不僅表現在學校規定的各科考試成績和他承接的“私活”上。孩子的表現,讓我看在眼里,急在心里。 我與孩子各自生活在自己理想的空間,我承認自己并不完全懂孩子,沒有真正進入他的理想王國去捕捉他豐富多彩的內心世界。很多時候,我與孩子就作過一些簡單的交流,僅憑一些模糊的表象就匆忙給他下結論作判斷,這種先入為主的主觀臆斷,很難說是精準客觀的。在對孩子的態度上,我是簡單的、草率的、粗糙的;在期待孩子轉變的過程中,我夾雜的“私貨”實在是太多太多了。借孩子的日記來說,就是“在成人的詞典里,孩子們很難找到大人的懺悔,也許在思維定勢和先入為主中大人們還沒有回過神來,在大人的高壓態勢中,孩子的眼神充滿無助和無奈。” 兒子在問題中成長,對于他的選擇,我們說他是在浪費時間,他說他在堅守理想信念。“你的愛好是哪樣?你的理想是哪樣?”兒子發問,我知道小家伙那顆聰明的小腦袋又在開始思索和選擇了。他是在問我,還是在問自己? 通過近30年的馬克思主義教育,我知道理想和信仰是個好東西,它起碼可以讓我們愿意為之付出、為之奮斗和為之犧牲;起碼讓我們愿意用自己的青青乃至生命去換來滿滿的正能量,進而有足夠的信心去攻克一個又一個的堅難險阻。因為有了信念,在人生的低谷和生命的轉折點,我們才不易丟失和改變;因為有了信念,我們才得以將自己的手從腳中解放開來,站直身板,擁有了對世界的語柄權;因為有了信念,我們才懂得改變,懂得禮儀廉恥,懂得孝悌仁愛;正因為有了馬克思主義的理想信仰,共產黨人才有改變自身創造美好世界的內在驅動力,才會在貧困中思變,在災難中崛起,在危難中挺身,在轉折突變中力挽狂瀾于既倒,最終在自救和救人中實現了大眾的理想。小家伙朝這一方向發問,逐漸成熟的腦袋朝這方面思索,我為之感到欣慰。 可是,面對兒子的問題,我自慚形穢,我的回答很蒼白,更不敢正視他那雙明亮狡黠的眼睛。 “我有……過去……過去……我們曾經……曾經……”我曾有過愛好,曾有過理想,也曾為之去付出過,但在壓力的面前,我妥協了,放棄了。 我沒有勇氣直面兒子提出的問題。因為稻粱謀,我們早出晚歸,猶如熱鍋中的群蟻,蜂房外的蜜蜂,忙忙碌碌。我坦白,我為之忙碌的并不是自己的初心,全身心去投入的也并不全是最初的那份感動。有時候,我也說言不由衷的話,辦言不由衷的事,也算不上成功的人。這點,我不是兒子的榜樣,自然無法理直氣壯地回答他的問題。 為了改變現狀,我一直在努力。拼命工作的同時,我也拼命寫作和練字,不是給孩子樹立榜樣,而是想讓孩子看到他的父親同樣在努力中進步,在汗水的嘀嗒聲中成長。 兒子是聰明的。他應該聽到了汗水從額頭滾落的聲音。要不,怎會提出有關愛好和理想的一些問題呢。 我認為,理想的種子在他那兒已經萌芽了。兒子演戲,可能會影響學習成績,在年級的排名也許會下滑。但成績就一定是考試卷上的那些分數么?我不敢想象。兒子自有他解決問題的一套辦法。如果他愿意為他的理想目標去努力去奮斗的話,我想,他的內心應該是幸福的,前進的方向也一定是充滿陽光和正義的。對于他的未來,我們不能也無法預測,但至少也是可以期待的吧。 作為一個平凡的人,我無法解決孩子在成長過程中面臨的所有困難和問題。但作為一個孩子的父親,我唯一能做的就是力所能及去呵護孩子頭腦中種下的那顆種子,讓它生根發芽,茁壯成長。 >>>更多美文:心情隨筆

讓人笑噴的幽默笑話短句 一、好看的鎖骨千篇一律,有趣的肚腩彈來彈去。 二、如果遇見你,需要花光我所有的運氣。麻煩你離我遠點,我要留著運氣賺錢,謝謝。 三、我從一無所有,到資產過億,從家徒四壁,到豪車別墅,這些不是靠的別人,完全是靠我自己,一點一滴,想出來的。 四、冰凍三尺非一日之寒,小腹三層非一日之饞! 五、別沮喪了,雖然你不曾擁有一場說走就走的旅行,但至少還有一個說胖就胖的體型呀! 六、別人分手了可以一個人去巴黎,而我分手了只能去樓下的牛肉面館,吃一碗六塊錢的牛肉面,還不敢加蛋。 七、每次面對成績單的時候,我都發現我得了白學病。 八、像我們這個年紀,開電動車一定要戴安全頭盔,否則,會被開寶馬奔馳的同學認出來。 九、本學期可以分為三個階段:等待清明、盼望五一、坐等端午,端午過后,就收拾收拾準備暑假了。 十、真愛就是,他能越過千千萬萬個巨胸長腿大美女,一眼就能看到粗暴狂野沒內涵的你。 十一、現在的年輕人有三樣東西不能碰:追星,熬夜,王者榮耀,越碰你會越覺得,單身一個人可真有意思! 十二、不想洗衣服怎么辦。取個媳婦就可以了,如果媳婦賢惠,就給你洗衣服了;如果媳婦彪悍,你就學會洗衣服了。 十三、人生中三大悲劇:熟得沒法做情侶,餓得不知吃什么,困得就是睡不著。 十四、別人賴床是因為有錢,想睡多晚睡多晚;你賴床是因為沒錢,能省一頓是一頓! 十五、都說孩子是遺落人間的明珠,媽媽是上帝派來保護孩子的天使。而我則是上帝掉落的陀螺,我媽媽就是那個喜歡抽陀螺的魔鬼。 十六、拿快遞的感覺就像跟失散多年的親骨肉重逢,但常常拆開之后發現孩子長得像隔壁老王。 十七、喜歡你的人會對你說我洗澡去了,之后還會說我洗完了,不喜歡你的人在說完我去洗澡后,就像死在浴室一樣。 十八、古人挺樂觀的其實,有點閑工夫都琢磨著怎么長生不老,現代人忙完一天的事靜下心來癱在床上心里只有四個字:不想活了。 朋友圈搞笑幽默短句 一、撩你還不如打游戲,野怪還會顯示血量,你連進度條都不給。 二、最傷單身狗的一句話:當你老了,你的自拍可能就是你的全家福! 三、追了我五年的男生,今天坐高鐵偷偷給我驚喜,還給我轉了520,有點小幸福,這也許就做叫吹牛吧。 四、考完試很累放松一下,于是開黑打游戲,輸了一晚上,心更累了。 五、當一個人的備胎是備胎,當一百個人的備胎別人就是備胎,這就是量變引起質變 六、上初中的時候和幾個好哥們兒成立了一個青龍幫,后來不知咋的被班主任給發現了,硬生生地被改成了青龍學習小組…… 七、考試時候不給老師露兩手,他還真以為自己教得挺好呢! 八、是你改變了我的宗教信仰,以前我是無神論者,但是遇到你以后,我真是遇見鬼了。 九、“你還單身呢?”“單身怎么了,吃你家…”“如果你愿意,來吃我家大米吧。” 十、每當男說整理好了自己的房間時,標準通常指的是:從門到床之間的路已經打通了。 十一、有誰看完過一整本的汽車使用說明書嗎?我已經看完了,就差買車了。 十二、和女友吵了一個多小時,最后我贏得了自由,重新變成了一只單聲狗 十三、不靠譜的不是感情,而是人!車越破,備胎也就越多!把戀愛的酸臭味忘了吧,你只需要記住錢的芳香。 十四、朋友的弟弟車禍飛出去七米毫發無傷就是因為背后有大書包墊著他說這是他第一次感到讀書有用知識改變命運 十五、什么是真正的兄弟?就是當兄弟需要女人的時候,挺身而出做他的女人 十六、什么踢足球的男生帥,打籃球的男生帥,都是放屁,只要你丫長得帥,踢毽子都帥,長得丑,就是打高爾夫都是在鏟屎。 幽默搞笑的短句 一、戀愛就是一場游戲,游戲的名字叫:看誰先瘋! 二、考試時,學霸就像Wifi,方圓10米以內全是要密碼的人。 三、投對了簡歷,可以獲得一份好工作;投對了胎,可以不工作。 四、不生孩子將來你老了病了怎么辦?怎么,這孩子是我未來的藥引子? 五、你罵我,肯定是因為你不夠了解我,因為那些了解我的人,都想砍我。 六、女人一生最喜歡兩朵花:一是有錢花,二是盡量花! 七、什么叫君子動口不動手?最典型的就是:我只吃飯不洗碗! 八、歲月磨平了你的棱角,其實就是你被生活盤了。 九、一個小男孩拿著一張假錢走進了玩具店,準備買一架玩具飛機。服務員阿姨說:“小朋友,你的錢不是真的。”小男孩反問道:“阿姨,難道你的飛機是真的?” 十、兒子中考考試考差了,被老婆罵了一頓。我去安慰兒子:你要努力學習,以后一定要超越爸爸。兒子愣了一下,弱弱來了一句:別的我不敢保證。但是,以后找個比你好的老婆還是很有把握的。 十一、我也曾青春逼人,可惜現在青春沒了,就剩這么個逼人了。 十二、回家路上,還看到很多外賣小哥奔波送餐,突然感到很勵志,別人這么晚了都還在吃,我又有什么理由不吃? 十三、男人兩大痛,嫁給自己的女人懷著別人的孩子;懷著自己孩子的女人嫁給別人!天啊! 十四、說好一起到白頭,你卻偷偷焗了油。 十五、口袋里的鈔票最薄情寡義,身上的肥肉最不離不棄。 十六、考歷史的時候,我莫名的有一種沉重感,因為我就要改變歷史了。 十七、小時候被奶奶叫龜孫子,被媽媽叫兔崽子,長大了被別人叫單身狗,我這一輩子簡直就是一部禽獸史。 十八、今天起床之后跟老公說:我要化妝了。這丫來了句:那不是化妝,是變身。 十九、雖然你身上噴了古龍水,但我還是能隱約聞到一股人渣味兒。 二十、不是人人都能活的低調,可以低調的基礎是隨時都能高調。 >>>更多美文:文案短句

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